05 Jornadas y talleres
Taller “Interactúa, piensa y experimenta en Ciencias con las TIC”
Nov
El jueves 14 de noviembre invitada por Tecnalia y dentro del Marco del proyecto ICTWays (http://www.ictways.eu), impartire el taller “Interactúa, piensa y experimenta en Ciencias con las TIC” en el cual mostrare mi experiencia dentro de la enseñanza de las Ciencias Experimentales y como asesora TIC de CPES Nazaret BHIP, en el cual imparto clases de Bachillerato.
La cita es a las 15:30 horas en Tecnalia, Parque Tecnológico de Bizkaia, Edificio 204. El taller tendrá una duración de 4 horas.
La inscripción es gratuita y se puede realizar mediante envío de correo electronico a Lucia Polo: lucia.polo@tecnalia.com.
ABSTRACT
Una de las mayores preocupaciones de los docentes del área de ciencias experimentales se centra en conseguir “despertar” la curiosidad y por consiguiente estimular la capacidad de razonamiento del alumnado y su participación activa.
Las TIC nos ayudan a dar un enfoque nuevo al aula clásica presencial: combinándolas con los conocimientos que el profesor aporta, podemos dar un giro a nuestra forma de enseñar, y así poner de relevancia nuestro principal papel: ser agentes activos en la estimulación de sus mentes. Experimentando, jugando, y con ayuda de las TICs, podemos conseguir cambiar la forma en que perciben el aprendizaje de estas materias.
En este taller abordaremos desde estrategias para despertar la “curiosidad” hasta herramientas para la creación de actividades en ciencias. Nos centraremos en formas visuales y “táctiles” de entender conceptos y hablaremos del uso de los laboratorios virtuales en el aula.
Lugar de impartición del Taller: Tecnalia
Parque Científico y Tecnológico de Bizkaia
Laida Bidea, Edificio 204
E-48170 Zamudio (Bizkaia)
Coordenadas GPS: Lat = 43.293733 – Lon = -2.862912
Google Maps: http://goo.gl/maps/ap9Pq
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Más Información
Más información en la web de Euskadi + innova: http://www.euskadinnova.net/es/enpresa-digitala/noticias/despertando-curiosidad-ciencias-con-taller-para-docentes/11045.aspx?utm_source=feedly
